El passat 13 d’octubre, amb motiu del dia de les societats indígenes als Estats Units, 17 artistes indígenes van intervenir amb una acció de “guerrilla artística” l’ala americana del Metropolitan Museum de Nova York amb un projecte reivindicatiu (i no-autoritzat) titulat ENCODED: change the story, change the future.
Gràcies a l’ús de la realitat augmentada, els artistes han sobreimprès (digitalment) narratives i cosmologies indígenes a les escultures i pintures del segle XIX que són les encarregades de sostenir la narrativa institucional de “què és Amèrica” i exemplificar “què és l’art americà” a aquesta sala del MET. ENCODED no només desafia la narrativa única i oficial sinó que ho fa visibilitzant una multiplicitat de narratives alternatives que reparen parcialment les veus, històries i vivències silenciades de les “altres Amèriques” i de les “altres pràctiques artístiques americanes”.
I d’això va el CURS: CONTEMPORANUM: Arts indígenes contemporànies i transformació museogràfica. Sabers aplicats i estudis de casos. Aquest curs explora de forma crítica i reflexiva el rol central que tenen les arts indígenes i natives contemporànies dins els debats museogràfics contemporanis i els circuits artístics globals.
I d’això va el CURS: CONTEMPORANUM: Arts indígenes contemporànies i transformació museogràfica. Sabers aplicats i estudis de casos. Aquest curs explora de forma crítica i reflexiva el rol central que tenen les arts indígenes i natives contemporànies dins els debats museogràfics contemporanis i els circuits artístics globals.
El curs parteix d’una necessària revisió històrica entorn la genealogia i conseqüències de la representació de l’alteritat als museus europeus i explora a través de diversos casos d’estudi el paper que tenen avui artistes i comissaris d’origen indígena en la transformació d’aquests relats del passat a través de pràctiques artístiques, curatorials i comunitàries que proposen alhora noves formes d’interculturalitat, representació, reparació i diàleg.
A més, Contemporanum coincideix a Barcelona amb dues grans exposicions que permeten situar, exemplificar i explorar molts dels coneixements del curs en la pràctica. Per un costat, Veus del Pacífic [CaixaForum Barcelona 7 de nov – 15 feb], per l’altre Projectar un planeta negre. L’art i la cultura de Panàfrica [MACBA, 6 nov – 6 abril]. Ambdues exposicions formen part del programa del curs i seran visitades com a casos d’estudi i d’aplicació pràctica dels sabers del curs.
METODOLOGIA:
El curs combina classes d’aula i visites comentades a exposicions.
A L’AULA: una part de caràcter magistral, per oferir una base teòrica, i una segona part de debat a través d’estudis de cas per ajudar a la reflexió aplicada de la teoria. Per dur a terme els estudis de cas s’analitzen imatges, obres, textos i també estratègies museogràfiques per tal d’aprofundir en els continguts.
VISITES A EXPOSICIONS: les visites comentades seran tractades com a casos d’estudi i permetran aplicar, il·lustrar, debatre i reflexionar sobre els continguts del curs in situ. Exposicions a visitar:
A L’AULA: una part de caràcter magistral, per oferir una base teòrica, i una segona part de debat a través d’estudis de cas per ajudar a la reflexió aplicada de la teoria. Per dur a terme els estudis de cas s’analitzen imatges, obres, textos i també estratègies museogràfiques per tal d’aprofundir en els continguts.
VISITES A EXPOSICIONS: les visites comentades seran tractades com a casos d’estudi i permetran aplicar, il·lustrar, debatre i reflexionar sobre els continguts del curs in situ. Exposicions a visitar:
“Veus del Pacífic” [CaixaFòrum]: sessió inicial.
“Projectar un planeta negre” [MACBA]: sessió de clausura.
OBJECTIUS
Analitzar la història i les polítiques de representació de l’alteritat en museus etnogràfics i antropològics.Reconèixer el paper central dels artistes indígenes en la denúncia i revisió de la memòria colonial, en la creació de nous sabers interculturals i en la revalorització dels sabers ancestrals pel món contemporani.Explorar pràctiques artístiques com a formes de resistència, reparació i diàleg intercultural.Examinar el rol emergent dels artistes d’ascendència indígena com a comissaris i agents de canvi en els espais museístics.Explorar conceptes de repatriació, reapropiació, co-creativitat, co-comissariat i mediació intercultural que són clau en els debats museogràfics actuals.
TEMARI
TEMARI
Sessió 1 [9.02.26]
Visita comentada a l’exposició Veus del Pacífic. Innovació i tradició [CaixaForum] coma introducció pràctica i vivencial del temari del curs.
Sessió 2 [16.02.26]
Sessió 2 [16.02.26]
Recuperant l’agència: pràctiques artístiques [indígenes] contemporàniesL’ahir: genealogia crítica dels museus etnogràfics i d’antropologia
Anàlisi del poder en la construcció de l’alteritat: estratègies de representació i d’absència.
L’art com a eina de reconstrucció identitària, individual i col·lectiva.
Art com a resistència explícita i activisme.
Revaloració de sabers ancestrals com a nous sabers interculturals.
Des de dins: contrarepresentacions i contranarratives
Sessió 3 [23.02.26]
Arxiu, memòria i futur: el museu com a arxiu i l’art com a reparació.La mirada única: arxius colonials, poder i silenci.
La recerca arxivística avui com a activació de la memòria oblidada.
La creativitat artística com a reescriptura de la memòria col·lectiva, la reconnexió identitària i la reapropiació de sabers.
D’una mirada única a les narratives plurals.
Sessió 4 [2.03.26]
La recerca arxivística avui com a activació de la memòria oblidada.
La creativitat artística com a reescriptura de la memòria col·lectiva, la reconnexió identitària i la reapropiació de sabers.
D’una mirada única a les narratives plurals.
Sessió 4 [2.03.26]
L’artista-comissari (curar des de dins). El rol dels artistes indígenes com a comissaris i agents de canvi.
Curar és tenir cura: estratègies pràctiques per a una museografia més justa i participativa.
Noves formes de representació i mediació cultural als museus.
Exemples de bones pràctiques: museus en diàleg amb comunitats d’origen, coproducció de sabers, retorn i reparació de sabers, materials i obres.
Sessió 5 [9.03.26]
Curar és tenir cura: estratègies pràctiques per a una museografia més justa i participativa.
Noves formes de representació i mediació cultural als museus.
Exemples de bones pràctiques: museus en diàleg amb comunitats d’origen, coproducció de sabers, retorn i reparació de sabers, materials i obres.
Sessió 5 [9.03.26]
Visita comentada a l’exposició Projectar un planeta negre [MACBA] com a clausura reflexiva i aplicada dels continguts del curs.
ADREÇAT A
ADREÇAT A
Estudiants d’antropologia, humanitats, museologia, art i història colonial i postcolonial. Interessants en gestió de patrimoni material i immaterial de caràcter artístico-antropològic. Així com públic general interessant en les temàtiques anteriors i amb ganes d’ampliar coneixement sobre les pràctiques indígenes contemporànies i el seu rol en els debats museogràfics actuals.
DADES DEL CURS
Dates: Dilluns 9, 16, 23 de febrer, 2 i 9 de març de 2026
Horari: de 18.00h a 20.00h.
Durada: 10h.
Idioma del curs: català
Modalitat: presencial
Dates: Dilluns 9, 16, 23 de febrer, 2 i 9 de març de 2026
Horari: de 18.00h a 20.00h.
Durada: 10h.
Idioma del curs: català
Modalitat: presencial
Professora: Dra. Roser Bosch i Darné
Crèdits Fotografia: “(detall) Paddy Japaljarri Stewart, Marlu Jukurrpa (Red Kangaroo Dreaming) Yarnardilyi & Jurnti, 2009”
Crèdits Fotografia: “(detall) Paddy Japaljarri Stewart, Marlu Jukurrpa (Red Kangaroo Dreaming) Yarnardilyi & Jurnti, 2009”
Lloc: Institut Català d'Antropologia (Carrer de Casp 43, baixos 1a, Barcelona)
INSCRIPCIONS I PREUS
General: 70€
Jubilats, estudiants i/o persones a l’atur: 50€
Membres ICA i ACPA: 40€
Formulari d’inscripció
La plaça queda confirmada un cop fet el pagament.
Es lliurarà certificat d’assistència i participació (100% d’assistència).
Mínim de 15 persones per a realitzar el curs
Correu de contacte: secretaria@antropologia.cat, 722 52 47 65
PROFESSORA
Roser Bosch i Darné. Doctora i llicenciada en Humanitats (UPF). Especialista en arts indígenes contemporànies i museologia amb una tesi doctoral sobre arts indígenes australianes contemporànies i la seva representació a museus i col·leccions europees. Al llarg dels anys ha treballat com en docència universitària a la UPF, UAM, UVic i CIEE.
Ha participat en varis projectes d’investigació ministerials, en congressos nacionals i internacionals i ha estat membre de la European Association for Studies of Australia (EASA), de la European Society for Oceanists (ESfO), del Centre Investigador en Art Primitiu i Primitivisme de la UPF (CIAP), del Centre d’Estudis Australians i Transnacionals de la UB (CEAT) i de l’Institut Català d’Antropologia (ICA). En relació a Veus del Pacífic, ha estat la responsable dels continguts del projecte educatiu de l’exposició.
